ضرورت افزایش بهره وری در آموزش وپرورش با تاکید بر انگیزش معلمان مطالعه موردی: معلمان آموزش وپرورش
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF07_326
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
تردیدی نیست که در فرآیند تعلیم و تربیت، معلم از همه ی عناصر و عوامل دیگر موثرتر و تاثیرگذارتر است. بهره وری و کارآمدی این نیروها مرهون عوامل مختلفی است که از آن میان بهنگام بودن آموزش معلمان و بهره مندی از آخرین مهارت ها و فنون تدریس و مهم ترین آن ها افزایش انگیزش معلمان را می توان نام برد؛ بنابراین تحقیق حاضر به صورت میدانی و در بین ۱۸۰ نفر از معلمان آموزش وپرورش شهرستان دره شهر با این هدف انجام شد که چگونه می توان از ظرفیت نیروی انسانی موجود در آموزش وپرورش به نحو بهینه و شایسته تری استفاده کرد و بدون این که بر تعداد کمی آنها افزود، بازدهی و ثمره ی بهتری به دست آورد. نتایج تحقیق نشان داد که دوره های ضمن خدمت تاکنون در برآورده ساختن این نیاز چنانکه باید موفق عمل نکرده اند. همچنین نتایج نشان داد که انگیزش معلمان نیز با اهرم های مادی و معنوی متفاوتی باید صورت گرفته و تشویق ها درخور تلاش انجام شده باشد. برطرف ساختن ضعف های موجود در این زمینه و انطباق تحصیلات رسمی دانشگاهی معلمان با شاخه ها و رشته های مورد نیاز از پیشنهادات مطرح شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه عموزاده
مربی، گروه جغرافیا، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران