بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. هدف اصلی تحقیق حاضر آن است که اثرات تجارب دوره پیش دبستانی را بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی روشن سازد. این مطالعه از نوع توصیفی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ و از جمعیتی تعریف شده و با متغیرهای مشخص وابسته و مستقل به انجام رسید. نمونه آماری در این پژوهش دانش آموزان مشغول به تحصیل در مقطع ابتدایی در شهرستان زاهدان می باشد. در این روش، کل جامعه آماری محاسبه گردید، سپس اسامی دانش آموزان بر اساس حروف الفبا تنظیم گردید. و با توجه به جمعیت دانش آموزان سهمی از نمونه به هر رشته، مقطع و دوره تحصیلی اختصاص داده شد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۹۰ نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های پیشرفت تحصیلی بود. در این پژوهش، پایایی سئوالات آزمون پیشرفت ریاضی با استفاده از روش آلفای کرونباخ، ۹۶/۰ به دست آمد. نتایج نشان داد که این دوره آموزشی نقش بسیار مهمی در توسعه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. با توجه به اهمیت این مرحله از آموزش، بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

پیش دبستان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مدرسه