بررسی رابطه سلامت روان با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان عادی و استثنایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت روان با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان عادی و استثنایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ صورت پذیرفت. در این پژوهش از ابزارهای پرسشنامه سلامت روان و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی استفاده شد. به صورت کلی ۵۸۰ نفر برای این طرح انتخاب شده اند؛ که کودکان آموزش استثنایی ۳۰۰ نفر بودند و کودکان عادی ۲۸۰ نفر بودند و این کودکان از نظر سن، تحصیلات و محل سکونت با کودکان استثنایی همتا و همگن انتخاب شدند. روش نمونه گیری، روش خوشه ای بود. این پژوهش از نوع پژوهش کاربردی می باشد که از روش پژوهش همبستگی استفاده شده است. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS۲۳ استفاده شده است. نتایج نشان داد بین سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی در بین کودکان عادی و استثنایی رابطه ای وجود دارد همچنین ابعاد سلامت روانی در بین کودکان عادی و استثنایی متفاوت است. همچنین نمره بهزیستی روانشناختی در بین دانش آموزان عادی بیشتر از دانش آموزان استثنایی می باشد. بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، دانش آموزان ، بهزیستی روانشناختی ، استثنایی