محدودیت های آموزش پرورش استثنایی در مناطق محروم

این پژوهش به منظور بررسی نیازهای دانش آموزان استثنایی دارای نیازهای ویژه در مناطق محروم کشور و معرفی راهکارهایی برای بهبود آن انجام گرفته شده است.در این پژوهش از تحقیق توصیفی ،روش مشاهده اطلاعات و پرسشنامه ها و مصاحبه های جمع آوری شده طی سال های اخیر برای رسیدن به راه حلی مناسب استفاده شده است.نتایج نشان می دهد که اکثر این مناطق توسط دولت به فراموشی سپرده شده اند دانش آموزان این مناطق قبل از شرایط کرونایی موجود در جهان با کمبود معلم و آموزش کامل در مقاطع مختلف تحصیلی مواجه بوده اند از نبود امکانات مناسب در بسیار از شهر ها و همچنین کم توجهی به دانش آموزان استثنایی باعث شده است که این دانش آموزان همیشه نگران آینده خود باشند چه از جهت تحصیلی چه از جهت شغلی در کنار دانش آموزان دارای نیاز ویژه معلمان آنها هم با بسیاری از مشکلات دست وپنجه نرم میکنند و بی مهری های زیادی دیده اند در این مقاله سعی بر آن داریم که بتوانیم ذره ای از این مشکلات و محدودیت ها را بیان کنیم.