مطالعه تطبیقی خط مشی آموزشی مدیران بخش دولتی کشورهای توسعه یافته
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAC06_051
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
خطمشی آموزشی منابع انسانی. یک سند است که شامل اصول, راهبردها و رویه هایی است که به منظور توسعه و پیشرفت کارکنان در یکسازمان تهیه می شود. این خطمشی باید شامل هدف های آموزشی، محتوای آموزشی، روش های ارزیابی، نحوه انجام آموزش, و اداره و مدیریتبرنامه های آموزشی باشد. این خطمشی باید بر مبنای نیازهای سازمان و محتوای شغلی کارکنان تهیه شده و باید شامل برنامه های آموزشیمتنوعی باشد که به توسعه مهارت ها، دانش و توانمندی های کارکنان کمک می کند. همچنین این خط مشی باید شامل رویه ها و فرایندهاییباشد که به منظور ارزیابی و اندازه گیری تاثیر برنامه های آموزشی بر بهبود عملکرد کارکنان استفاده می شود. هدف اصلی خطمشی آموزشیمنابع انسانی، توسعه و پیشرفت کارکنان سازمان است که باعث بهبود عملکرد سازمان و افزایش رضایت شغلی کارکنان می شود. در اینپژوهش خط مشی آموزشی مدیران در ۱۵ کشور توسعه یافته با هدف آشنایی با ساختار و محتوای آموزش مدیران بخش دولتی در کشورهایتوسعه یافته جهت الگوگیری و ارائه مدل بومی آموزش مدیران دولتی در کشور جمهوری اسلامی ایران بررسی گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل احسان فر
دانشجوی کارشناسی ارشد معارف اسلامی و مدیریت دولتی دانشگاه امام صا دق (ع)