تاثیر مهارت کار گروهی و تدریس تعاملی بر قدرت خلاقیت و استدلال دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1497

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

دانش آموزان در کنار درس، مهارت های اجتماعی زیادی نیز کسب خواهند کرد، یکی از مهم ترین توانایی هایی که در مدل تعاملی از آموزش، بچه ها فرامی گیرند، مهارت کار گروهی و حضور در یک جمع است. در این روش نه تنها دانش آموزان وابسته به معلم شان نیستند، بلکه به کمک خلاقیت و استدلال خود، فرایند درس را پیش برده و هرکدام از آن ها با توجه به زاویه ی دید خود می توانند نقشی را در پیشبرد درس ایفا کنند. کار کردن با تکنولوژی، معمولا برای بچه ها جذاب است و این موضوع می تواند تاثیر قابل توجهی در یادگیری آن ها خواهد داشت؛ ضمنا استفاده از روش هایی مثل گیمیفیکیشن در آموزش نیز می توانید این جذابیت را برای آن ها دوچندان کند.

نویسندگان

هانیه خزایی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهره صدری

فرهنگی آموزش و پرورش

فوزیه پیرسایی

فرهنگی آموزش و پرورش