تجزیه وتحلیل روانشناسی تربیتی ونقش آن در نظام آموزش وپرورش

روانشناسی تربیتی شامل مطالعه نحوه یادگیری افراد ، از جمله روشهای آموزش ، فرایندهای آموزشی و تفاوتهای فردی در یادگیری می باشد. هدف این است که درک کنیم چگونه افراد اطلاعات جدید را یاد می گیرند و آنها را حفظ می کنند. وانشناسی تربیتی در واقع مطالعه و فهم چگونگی رشد روانشناختی، یادگیری، روش های تدریس، فرآیندهای آموزشی و تفاوت های فردی و به کمک آن تهیه و گسترش راهکار های بهبود آن ها است. این شاخه از روانشناسی شامل فرایند یادگیری در اوایل دوران کودکی و نوجوانی، فرآیندهای اجتماعی، عاطفی و شناختی است که در کل طول عمر در یادگیری نقش دارند. رشته روانشناسی تربیتی تعدادی رشته دیگر از جمله روانشناسی رشد، روانشناسی رفتاری و روانشناسی شناختی را در بر می گیرد. روانشناسان تربیتی با مربیان، مدیران، معلمان و دانش آموزان کار می کنند تا تحلیل کنند که انسان ها چگونه به بهترین نحو یاد می گیرند. برخی از این موضوعات مطالعه در روانشناسی تربیتی عبارتند از:• فناوری آموزشی: نگاهی به اینکه چگونه انواع مختلف فناوری می تواند به دانش آموزان در یادگیری کمک کند.• طراحی آموزشی: طراحی مواد آموزشی موثر• آموزش ویژه: کمک به دانش آموزانی که ممکن است به آموزش تخصصی نیاز داشته باشند.• توسعه برنامه درسی: ایجاد درس هایی که یادگیری را به حداکثر می رساند• یادگیری سازمانی: مطالعه نحوه یادگیری افراد در محیط های سازمانی، مانند محل کار• یادگیرندگان تیزهوش: کمک به دانش آموزانی که به عنوان دانش آموزان با استعداد شناخته می شوند.

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، تربیتی ، دانش آموز ، نظام ، آموزش ، پرورش