اثربخشی آموزش جنسی به شیوه رفتاری شناختی بر شادکامی معلمان زن منطقه اردستان

بحث پیرامون خانواده و راه های تحکیم آن از بحثهای متداول مجامع علمی جهان است و روابط جنسی رضایتبخش زوجین، یکی از مهمترین عوامل در تحکیم ثبات خانواده ها محسوب میشود، بنابراین ضمن تاکید بر سلامت خانواده معلمان که نقش کلیدی و اثرگذار در تعلیم و تربیت جامعه دارند، این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش جنسی رفتاری شناختی بر شادکامی معلمان زن شهر اردستان اجرا شد. پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و در دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان زن متاهل شاغل در آموزش و پرورش اردستان با تعداد ۲۵۸ نفر را در برمیگیرد که به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش ۲۰) نفر) و گروه گواه ۲۰) نفر) گمارده شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود. آموزش پس از انجام پیش آزمون طی ۶ جلسه دو ساعته و به صورت گروهی انجام گرفت و در مرحله بعد از مداخله آموزشی از هردو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون گرفته شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج آزمون نشان داد که آموزش جنسی رفتاری شناختی بر شادکامی معلمان زن موثراست و در مرحله پس آزمون نمرات شادکامی معلمان، افزایش یافته بود. بنابراین از این نتیجه میتوان در پیشگیری از مشکلات جنسی و تغییر نگرش مثبت نسبت به روابط جنسی زوجین و بهبود روابط زناشویی در مراکز آموزشی، مشاوره و روان درمانی خانواده همچنین بهزیستی، دادگستری، آموزش و پرورش و سایر سازمانها استفاده کرد. نتایج حاصل از این پژوهش میتواند برای مشاوران و دستاندرکاران حوزهی خانواده مفید باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش جنسی رفتاری شناختی ، شادکامی ، معلمان زن