بررسی میزان خودکارآمدی تحصیلی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است . جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد ۱۵۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۰۸ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه فوق ضریب ۹۲/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که : دانش آموزان در هر سه مولفه خودکارآمدی تحصیلی (استعداد، بافت و کوشش ) از خودکارآمدیی تحصیلی بالایی برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی تحصیلی ، دوره متوسطه ، دانش آموزان.