تحلیلی بر نظریه مقاومت و تاثیر آن بر ساختارهای آموزشی

نظریه مقاومت ، به بررسی روشهایی می پردازد که افراد و گروهها در برابر ساختارهای آموزشی مقاومت می کنند. این نظریه بیان می کند که چگونه سیستم های آموزشی ممکن است به ناخودآگاه به تقویت نابرابری های اجتماعی و اقتصادی کمک کنند. این مقاله کیفی با استفاده از دادههای جمع آوری شده از منابع کتابخانه ای ، به تحلیل تاثیر نظریه مقاومت بر ساختارهای آموزشی می پردازد و نقدی بر این نظریه ارائه می دهد. بررسی ها نشان می دهند که نظریه مقاومت می تواند به عنوان ابزاری برای درک بهتر چالش های موجود در سیستم های آموزشی و ایجاد تغییرات مثبت در آنها عمل کند. همچنین ، این مقاله به نقد برخی از جنبه های نظریه مقاومت می پردازد، از جمله اینکه چگونه ممکن است این نظریه در برخی موارد به ایجاد دیدگاههای یک سویه و تقلیل گرایانه منجر شود. در واقع انتقاد وارد شده بر نظریه مقاومت مانند انتقاداتی که به نظریه بازتولید وارد است در این است که این نظریه رابطه بین مدرسه ، فرهنگ و جامعه را بسیار ساده پنداشته است . در نهایت ، پیشنهاداتی برای چگونگی استفاده از این نظریه به شکلی سازنده و موثر در جهت بهبود سیستم های آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نظریه مقاومت ، آموزش و پرورش ، مدرسه ، دانش آموزان