مراتب تمرکز زدایی در نظام آموزشی و برنامه درسی ایران

یکی از اساسی ترین چالشها در زمینه برنامه ریزی درسی موضوع تمرکز و عدم تمرکز است . در سالهای اخیر گرایش به تمرکززدایی و تفویض اختیار بیشتر به مدارس در نظام آموزش و پرورش عمومی با هدف بهبود کیفیت آموزش وپرورش افزایش یافته است . تمرکززدایی درآموزش و پرورش یک پدیده ی جهانی و از مسایل آموزش و پرورش است . پیشرفت تحصیلی نامطلوب دانش آموزان ، جدایی روزافزون معلم و دانش آموز در جریان یاددهی - یادگیری و عدم پاسخگویی برنامه ها به نیازهای یادگیرندگان موجب شد، که توجه به تمرکززدایی در برنامه های درسی بیش از هر زمان دیگر، در دستور کار دست اندرکاران نظام آموزشی قرار بگیرد. بدین ترتیب ، تمرکززدایی به عنوان یکی از راه حلهای مواجه با مشکلات کنونی در نظام های آموزشی مورد توجه مسئوولان آموزش و پرورش بوده و در تمرکززدایی از نظام آموزشی توجه به انواع عدم تمرکز یک ضرورت است .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، تمرکز زدایی ، تمرکز گرایی ، نظام آموزشی