بررسی یافته های پژوهشی آموزش تفکر انتقادی بر مهارت پرسشگری دانش آموزان کلاس ششم

دانش آموزان دبستانی چالش های مختلفی مثل دوست یابی ، تصمیم گیری و حل کردن مشکلات با دوستان دارند که بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی و حالات عاطفی آنها اثر می گذارد و راه حل مناسب این چالش ها، آموزش تفکر انتقادی است که یکی ازمهارتهای مهم برای موفقیت در تمام ابعاد زندگی محسوب می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا با دانستن هدف یادگیری مطالب درسی و تشخیص مطالب کاربردی و غیرکاربردی از یکدیگر، در زمینه تحصیلی پیشرفت داشته باشند. این پژوهش با هدف بررسی یافته های پژوهشی آموزش تفکر انتقادی بر مهارت پرسشگری دانش آموزان انجام شد. روش جمع آوری اطلاعات و دادهها، کتابخانه ای و با استفاده از نتایج پژوهش های پیشین است . نتایج نشان داد که آموزش تفکر انتقادی با کمک به ارزیابی افکار، کاوشگری ، حل مساله ، اعتماد به نفس و انتقال ایدهها به دانش آموزان کمک می کند تا نسبت به مسائل پیرامون خود حساس باشند و و با پرسیدن سوالات مناسب ، مطالب سطحی و غیرواقعی را نپذیرند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، پرسشگری ، دانش آموزان ، مهارت