نقش فناوری و آموزش ترکیبی در مدیریت کلاس درس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0653
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در سالهای اخیر استفاده از تکنولوژی در تمامی امور به کمک بشر آمده است و سبب بهبود امور و رشد جوامع شده است . مدارس به عنوان محلی برای آموزش نیروی انسانی بستری مناسب برای به کارگیری تکنولوژی است . آموزش ترکیبی رویکردی نوین است که در آن در کنار آموزش های معمول استفاده از تکنولوژی و ابزار مختلف فناوری زمینه ساز ایجاد کلاس هایی پویا و با نشاط شده است . مدیریت کلاس جز فرایند های مهم آموزش و از مهارت های ویژه هر معلمی برای رسیدن به اهداف یادگیری است در مقاله به تاثیر فناوری و تکنولوژی و آموزش کلاسی در مدیریت کلاس پرداخته ایم و با استفاده از منابع کتابخانه ای به مرور آن پرداخته ایم . فناوری که برای پشتیبانی از آموزش و یادگیری استفاده می شود، با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان موثرتر و جذاب تر می کند و در نهایت انگیزه دانش آموزان را نیز افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آویش
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام،ایلام ،ایران
فاطمه شوهان زاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام،ایلام،ایران.
صبریه قنبری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران،ایلام،ایران.