افزایش مهارت درست خواندن کلمات در دانش آموز
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0550
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اقدامات ازم برای بهبود بخشیدن به روانخوانی دانش آموزان را بررسی و راه حل عملی برای آن بیابیم چون متوجه شدیم ضعف در روانخوانی، باعث ضعف در سایر دروس نیز می شود،با جست و جو در کتاب ها و مقاات مختلف و مشورت با صاحب نظران ،اولیا و دانش آموزان به این نتیجه رسیدیم که باید ریشه ی این ضعف را پیدا کرده و اقدامات ازم راصورت دهیمبرای تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان تنها معلم و مدرسه دخیل نمی باشند، بلکه برای این امر مهم ، عاوه بر نقش کلیدی معلمان در مدارس، خانواده و رسانه های دیداری و شنیداری جامعه نیز، نقش مهمی را بر عهده خواهند داشت . خانواده با مهیا کردن محیطی فرهنگی در خانه، چه قبل از دبستان و چه در حین تحصیل و رسانه ها خصوصا تلویزیون با ارائه برنامه های آموزشی متناسب با روحیه کودکان ، نقش بسیار مهمی را در این زمینه ایفا می کنند . اما بیشترین تاثیر در تقویت خواندن کودکان را مربیان مدرسه بر عهده دارند که با آموزش های صحیح و برقراری امکانات مناسب، زمینه را برای رشد این عزیزان فراهم می نمایند.ما در این پژوهش به بررسی مروری افزایش مهارت درست خواندن کلمات در دانش آموز پرداخته ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه سادات حسینی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
زهرا محمدپور
کارشناس آموزش ابتدایی