بررسی ویژگی روانسنجی پرسش نامه تسهیم دانش در میان افراد عادی و افراد مراجعه کننده به کلینیک با جنسیت مختلف

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی روانسنجی پرسش نامه تسهیم دانش در میان افراد عادی و افراد مراجعه کننده به کلینیک با جنسیت مختلف صورت گرفت . پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمامی افراد عادی و مراجعه کننده به کلینیک های شهر تهران در سال ۱۴۰۲ بودند که بر اساس جدول مورگان نمونه ی مطلوب برای این پژوهش برابر با ۳۸۴ نفر بود، بنابراین ، تعداد ۴۰۱ نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابتدا فرم انگلیسی به فارسی ترجمه شد و سپس ترجمه ی معکوس گردید و در نهایت مقیاس نهایی مورد اجرا قرار گرفت . برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه های تسهیم دانش موستیکا و همکاران (Mustika et al., ۲۰۲۲) استفاده شد. بعد از جمع آوری دادهها برای تحلیل از روش تحلیل عاملی اکتشافی ، ضریب همبستگی پیرسون و آلفای کرونباخ استفاده شد. دادههای جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و نرم افزار لیزرل نسخه ۸ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . با استفاده از روش تحلیل عامل اکتشافی ساختار چهار عاملی پرسشنامه تایید شد و چهار عامل به دست آمد. روایی مقیاس کل نیز با روش آلفای کرانباخ ۸۲/۰ به دست آمد. به طور کلی ضرایب اعتبار و روایی مقیاس تسهیم دانش رضایت بخش بود. بنابراین فرم ۱۹ سوالی مجموعه همگنی را تشکیل می دهد که از ساختار عاملی مناسبی برخوردار است . طبق نتایج به دست آمده مقیاس تسهیم دانش واجد شرایط لازم جهت پژوهش های روانشناختی و فعالیت های کلینیکی و تشخیصی می باشد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های روانسنجی ، مقیاس تسهیم دانش ، جنسیت ، کلینیک .