تاثیر استفاده معلمان ابتدایی شهرستان کوهرنگ از فناوری اطلاعاتو تکنولوژی هوشمند درامر آموزش

تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و تکنولوژی معلمان شهرستان کوهرنگ در امر آموزشهدر سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در شهرستان کوهرنگ انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه محقق ساختهای شامل ۲۲ سوال بسته- پاسخ در مقیاس لیکرت استفاده شد. ابتدا روایی صوری پرسشنامه بر اساس بدست آمد. ./دیدگاه چند نفر از اساتید متخصص مورد تایید قرار گرفت و سپس ضریب همسانی درونی به روش آلفای کرانباخ ۸۹ از حدود۲۱۰ نفر معلم مقطع ابتدایی شهرستان کوهرنگ تعداد ۱۱۵نفر، ۸۷ نفر معلم زن، و۲۸ نفر معلم مرد کل شماری شدند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات روشهای آماری توصیفی و تحلیل عاملی اکتشافی بکار گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داد که: دسترسی به تکنولوژی روز و بویژه سخت افزار و نرم افزار، همچنین فرهنگ سازمانی مدارس در ارتباط با مدیریت مدارس، استقبال از فاوا و کاربردهای آن زمینه ساز، و تسهیل کننده بکارگیری، و استفاده معلمان در فرایند آموزش میباشد. به ترتیب عوامل فردی و درون نظام آموزشی می تواند کاربرد فاوا توسط معلمان ابتدایی در امر آموزش را پیشبینی کند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، تکنولوژی ، معلمان ابتدایی ، فرایند تدریس