راهبردهای تقویت روخوانی قرآن در دانش آموزان دوره ابتدایی

قرآن کاملترین و بهترین برنامه زندگی برای انسانهایی است که همواره به دنبال آموختن و یادگیری بوده و تعلیم و تربیت از ارزشمندترین اعمال نزد آنان است، از این رو، در اهداف کلی نظام آموزشی به ضرورت یادگیری قرآن به طور خاص توجه شده است. در این راستا هدف پژوهش حاضر ارائه راهبردهایی به منظور تقویت روخوانی قرآن در دانش آموزان دوره ابتدایی است . در این مقاله ابتدا تعریفی مختصر از اهمیت قرآن در دوره ابتدایی و همچنین روشهای روخوانی و مهارت خواندن آورده شده است و سپس مراحل یادگیری مهارت خواندن و روشهای آمادهسازی دانش آموزان برای کسب مهارت در این زمینه بحث شد. و در پایان مشکلات یادگیری در امر خواندن و سپس راه کارهای تقویت این مهارت توضیح داده شده است. در پژوهش حاضر راهکارهای افزایش توانایی روخوانی قرآن در دانش آموزان دوره ابتدایی به روش کتابخانه ای و فیشبرداری بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، تشویق کلامی ، روخوانی ، قرآن