نقش معلمان در ایجاد خلاقیت علمی در مدارس آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_766
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
مدیران و معلمان با مشکل تر ین وظیفه در پیچیده ترین نهاد اجتماعی یعنی وزارت آموزش و پرورش سروکار دارند. نهادی که رسالت آن پرورش انسان ها ی لایق و شایسته برای جامعه است. پیچیدگی و دشواری آموزش و پرورش در آن است که متغیرهای بسیاری در آن تاثیر می گذارند . از یک سو آموزش و پرورش با عوامل فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جامعه ملی و جهانی سروکار دارد و از سوی دیگر باید علوم، فنون و میراث فرهنگی را به گونه ای معقول و پویا به نسل جدید انتقال دهد و افرادی تربیت کند که بتوانند چرخ های عظیم کشور را به حرکت درآورند. از این رو مدیرانی می-توانند کشتی آموزش و پرورش را از طوفان ها و گرداب هایی که بر سر راه آن قرار می گیرند نجات داده و به سرمنزل مقصود برسانند که شایستگی و کاردانی لازم را داشته باشند و این شایستگی حاصل نمی شود مگر اینکه آنان علاوه بر داشتن تعهد و صلاحیت فردی و اجتماعی به علم و دانش مدیریت نیز مجهز باشند. سازمان ها برای حفظ بقای خود و پیشرفت در دنیای رقابتی به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید سامان تقوی سیرت
کارشناسی ارشد.مهندسی مکانیک.تبدیل انرژی، دانشگاه ازاد یاسوج
یاسین کمالوندی
کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام
رمضان موسوی
کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام
سمیه مقصودی
دکتری گرایش: مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر