پرورش نسل متفکر: نوآوری در آموزش برای تقویت هویت و تفکر انتقادی دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی نوآوری ها و روش هایی که در آموزش برای پرورش نسلی از دانش آموزان متفکر و خلاق تاثیرگذار است، می پردازد. با توجه به اهمیت پرورش نسلی با توانمندی های فکری و تفکر انتقادی، روش های آموزشی نوین و نوآوری های آموزشی مورد بررسی قرار می گیرند. این نوآوری ها از جمله ابزارهایی مانند فعالیت های عملی، یادگیری مبتنی بر مسئله، استفاده از فناوری های روز و تحول در روش های ارزیابی است.با توجه به چالش ها و فرصت های جامعه مدرن، پرورش نسلی با توانایی تفکر انتقادی و هویت قوی از اهمیت بسیاری برخوردار است. در این راستا، مقاله به بررسی چگونگی تعمیق فرآیند یادگیری با تمرکز بر تفکر انتقادی، تعالی و توانمندسازی دانش آموزان می پردازد. این نوشتار به تاکید بر ارزش انعطاف پذیری در آموزش و نیازمندی های اساسی برای ارتقاء سطح تفکر انتقادی و هویت فردی پرداخته است.در این ارتباط با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مقالات مروری تلاش گردیده است تا به موضوع نوآوری در آموزش و تاثیرات آن بر هویت و تفکر انتقادی دانش آموزان پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

پرورش نسل متفکر ، آموزش نوآورانه ، تفکر انتقادی ، هویت ، یادگیری مبتنی بر مسئله ، انعطاف پذیری آموزشی