بررسی تدریس تعاملی در دیدگاه تفسیری

تدریس تعاملی آن است که دربردارنده و مشوق مشارکت دانش آموزان باشد. استفاده از تکنیک هایی است که همه دانش آموزان را به سهیم بودن (در فعالیت های کلاسی) تشویق نماید و در بهبود حفظ و یادگیری مطالب ارای هشده در طول تدریس به دانش آموزان کمک کند. استراتژی هایی مانند فکر کردن، کار گروهی، اشتراک گذاری هستند که به موجب آن دانش آموزان در ابتدا درباره یک مسئله به تنهایی فکر می کنند، سپس با هم کلاسی خود و در نهایت با یک گروه یا همه کلاس مسئله را به اشتراک می گذارند که در راستای تشویق به مشارکت و یادگیری فعال بسیار خوب است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: آموزش ، پرورش ، تطبیقی