هنر پرسشگری و ارتقای نظام تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_744
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در دانش آموزان پرسش کردن آغاز تفکر و آگاهی است. بسیاری از صاحب نظران تعلیم و تربیت عقیده دارند پرسش خوب و درست، نصف پاسخ است. برخی نیز معتقدند پایه و اساس هر اکتشافی، یک پرسش اساسی و بنیادی است. یکی از کلیدی ترین راه ها ی ارتقای کارآمدی نظام آموزش و پرورش در کشور ایجاد و تقویت روحیه پرسشگری در میان دانش آموزان است. اساسا همین روحیه پرسشگری است که موجب پرورش دانش آموزانی خلاق، مبتکر و نوآور خواهد شد.
نویسندگان
حسین ابراهیمی
فرهنگی آموزش و پرورش
محمدباقر ابراهیمی
فرهنگی آموزش و پرورش
سیروس رضانژاد
فرهنگی آموزش و پرورش
علی حاجی حسینلو
فرهنگی آموزش و پرورش