ضرورت بکارگیری بازی درمانی در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

دوران کودکی دوره ای حساس در رشد و تکامل انسان است و در این دوره بنیان های یادگیری، رفتار و سلامت روان شکل می گیرد.در بین روش های مختلف آموزشی، بازی نقشی محوری در یادگیری کودکان ایفا می کند و می تواند به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی آنها مورد استفاده قرار گیرد.هدف این مقاله مروری به بررسی ضرورت بکارگیری بازی درمانی در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد.روش در این مقاله مروری، منابع علمی مختلف از جمله مقالات علمی، کتاب ها و گزارش های تحقیقاتی مربوط به تاثیرات بازی بر یادگیری کودکان جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه گیری نشان داد بازی نقشی حیاتی در رشد و تکامل کودکان ایفا می کند و می تواند به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای یادگیری آنها مورد استفاده قرار گیرد.بازی درمانی یکی از روش های مفید برای استفاده از بازی در آموزش است و می تواند برای درمان اختلالات یادگیری، تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی و افزایش اعتماد به نفس از آن استفاده می شود.

کلیدواژه ها:

ضرورت ، بکارگیری ، بازی درمانی ، یادگیری ، مقطع ابتدایی