اهمیت یادگیری و شرطی شدن کنشگر در دانش آموزان

شرطی شدن کنشگر به فرایندی اشاره دارد که انسان به وسیله آن یاد می گیرد چگونه به نحو موثری در محیط عمل کند. عمل کردن موثر در محیط به معنی یادگیری و انجام دادن رفتارهایی است که پیامدهای جالب به بار می آورند مثل جلب تایید، به دست آوردن پول و همچنین رفتارهایی که از پیامدهای ناخوشایند مانند طرد شدن و اخراج شدن جلوگیری می کنند. در شرطی شدن کنشگر (عامل)، رفتار هنگامی برانگیخته می شود که احتمال دریافت پاداش یا یک عامل تقویتی وجود داشته باشد. به عقیده اسکینر (۱۹۵۳) آنچه بیش از همه در وقوع رفتار اهمیت دارد محیط افراد به صورت مستقیم و سرگذشت-های آنان در طول زمان است. شاگردی که برنامه درسی خود را به خوبی انجام می دهد بیشتر به این جهت است که در گذشته از پیشرفت های درسی بهره مند شده است و در حال حاضر هم همان احتمال دریافت پاداش وجود دارد در نظام اسکینر هر محرکی که پس از پاسخی می آید، در صورتی تقویت کننده است که احتمال دوباره رخ دادن آن پاسخ را در آینده افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، دانش آموزان ، بررسی