DIGITAL TOOLS FOR THE DEVELOPMENT OF ORAL SKILLS IN ENGLISH
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش از دور، دوره: 5، شماره: 2
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IDEJ-5-2_011
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
This paper presents the results of a virtual ethnographic study developed in an online classroom in a public university in Brazil. The online activities aimed to help ۷۰ students to develop English oral skills in a ۶۰-hourcoursetaught along ۱۵ weeks using the Moodle Language Management System (LMS).After the initial weeks, and some dropouts, there were ۵۹ participants in this study. The course was planned and managed by the authors of this article and some modifications were made along the experience in face of unexpected changes in the learning environment. Having as theoretical support complexity, connectivism, and learning ecology, we assessed digital tools for oral communication and verified that they had a positive impact on language learningand increased learners’ opportunities for language practice. The tools not only contributed to the development of the students’ oral skills but also decreased their anxiety when speaking English.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Vera Lucia Paiva
. Professor, Faculty of Arts, Federal University of Minas Gerais, Brazil
Ronaldo Gomes Junior
Assistant Professor, Faculty of Languages, Federal University of Minas Gerais, Brazil
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :