زبان شناسی قانونی در حمایت از حقوق زبانی کودکان

مقاله حاضر به بررسی رعایت حقوق زبانی کودکان اقلیت زبانی و بومی زبان ازمجرای زبانشناسی قانونی تدوین که درتناظر با معاهدات بین المللی بوده وتوانسته عادلانه ایفای نقش در این زمینه نماید. روش تحقیق مورداستفاده درآن ازنوع همبستگی می باشدکه رابطه بین کمرنگی و پررنگی حقوق زبانی رادرتناسب بامعاهدات بین المللی درخصوص اهمیت زبان وحق ادای آن که درطی ادوارگوناگون تاریخی تاکنون بدانها اشاره شده است، تبیین می نماید. گردآوری اطلاعات  صرفا از طریق مطالعات کتابخانه ای و پایگاه های  اینترنتی معتبرمی باشدکه تنها بامطالعه وتحقیق نسبت به منابع موجودمیسرمی گردد و ابزار گردآوری درآن، فیش تحقیقاتی است. نتایج حاصل ازمقاله حاضر نشانگر این می باشدکه بایستی دررسانه های جمعی و درکشور های مختلف درکنار زبان اول، زبان دوم را اززبان اقلیت های زبانی و کودکان بومی گرته برداری نمود تا انقراض زبان آنان به لحاظ ارزشی از بین نرود و درحیطه کاربردی استفاده صحیح ازآن گردد . نتیجه گیری حاضر بدین گونه است که طبق ماده ۱۲ کنوانسیون حقوق کودک باید کودک آزادی اجتماعی را دراستفاده اززبان اقلیتی و بومی خود داشته باشد تا بتواند در محاکم قضایی و.... عقاید خود را بطور صحیح و با حق زبانی خود ادا نماید و احقاق حقوق کودک در این زمینه صورت پذیرد.

کلیدواژه ها:

right ، linguistic rights ، linguistic minority ، native speakers ، legal linguistics. ، حقوق ، حقوق زبانی ، اقلیت زبانی ، بومی زبان ، زبان شناسی قانونی