نقش خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان

انقلاب اطلاعاتی و الکترونیکی و انفجار دانش امکان پیش بینی دانش های لازم برای برخورد موثر با شرایط محیطی را با مشکل روبه رو ساخته است لذا اندیشمندان و محققان راه چاره را در توجه به خلاقیت های و توانمندی های فکری بشر دانسته اند (تافلر ۱۹۸۰، رنزولی ۱۹۹۳ توین بی فیلسوف معروف سال ها پیش خلاقیت را به منزله زوال و حیات یک جامعه میدانست و اعتقاد داشت که اگر جامعه نتواند از موهبت خلاقیت حداکثر استفاده را ببرد و بدتر از این اگر این توانایی را سرکوب کند انسان دیگر از حق ذاتی خود، یعنی اشرف مخلوقات بودن، محروم می شود. به همین دلیل کافی است تا جامعه برای تعلیم و تربیت خلاق، اولویت قائل شود.نظام آموزشی ما برای پرورش خلاقیت کودکان و نوجوانان نیازمند تحول اساسی است و معلمان از عناصر کلیدی این نظام .هستند به همین دلیل برنامه ای برای آموزش خلاقیت معلمان تدوین گردید تا شناخت نگرش و مهارت های لازم را برای پرورش خلاقیت دانش آموزان کسب کنند برنامه آموزش خلاقیت را که مجری تحقیق براساس تئوری های علمی طراحی کرده در پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است و تاثیر مثبت آن بر ،دانش نگرش و مهارت معلمان تایید شده است.

کلیدواژه ها:

کلید واژگان: خلاقیت آموزش معلمان ، نگرش معلمان ، دانش آموزان ، تاثیر خلاقیت بر پیشرفت تحصیلی