یادگیری به روش مشارکتی و گروهی بر تقویت همه جانبه مهارت های اجتماعی و روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3395

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی در همه سطوح تحصیلی (از پیش دبستان تا دوره بعد از دبیرستان)، یک راهبرد آموزشی موفقیت آمیزی طلاقی می شود. یادگیری مشارکتی به دلیل خصوصیات رشدی دانش آموزان در دوره نوجوانی یک روش آموزشی مناسبی می باشد. یادگیری مشارکتی یک روش همسال محور است که عملکرد تحصیلی را بالا می برد و ارتباطات اجتماعی مثبت را پایه گذاری می کند در روش یادگیری مشارکتی دانش آموزان مهارت های اجتماعی را از طریق مشارکت درفعالیت های گروهی کسب می نمایند. یکی از ویژگی های یادگیری مشارکتی تشکیل گروه های یادگیری است. یادگیری مشارکتی با تشکیل گروه های آموزشی و یادگیری ، هم نیاز دانش آموزان را برای با هم بودن تامین می کند و هم از این طریق به دانش آموزان که در فهم مطالب درسی دچار مشکل می شوند کمک می ناید. در این مقاله شما را با اهمیت و روش های یادگیری مشارکتی و تاثیرات آن بر مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

آرزو عبدالهی هارونی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی