بررسی اهمیت و ضرورت توجه لازم به نحوه تدریس درس عربی در مدارس در نظام آموزش و پرورش عصر حاضر

از هنگامی که ایرانیان اسلام را پذیرفتند، در راه توسعه و تقویت زبان عربی از هیچ کوششی فرو گذاز نکردند. در این راه حتی از خود عرب ها هم پیشی گرفتند. کارهایی که ایرانیان در جهت احیای زبان قرآن در زمینه های دستور، معانی و بیان ، بدیع ، لغت انجام داده اند هیچ قوم دیگری حتی خود عرب ها انجام نداده اند. اگر به کتاب های تالیف شده از سوی ایرانیان در زمینه تنها ادبیات عرب نگریسته شود، متوجه خواهیم شد مردم ایران به دلیل عشق و علاقه به قرآن و اسلام، زبان عربی را زبان یبن المللی اسلامی تلقی می کردند و در تحکیم پایه های آن از جان و دل مایه می گذاشتند. به همین دلیل بودکه امهات کتب ادب عربی توسط دانشمندان ایرانی به رشته تحریر در آمده است. نمونه ها وشواهدی وجود دارد که نشان می دهد ایرانی ها تا چه اندازه دوستدار زبان عربی بودند و هیچگاه احساس نمی کردند که استفاده از این زبان ملیت و هویت آنها را خدشه دار کند. همزمان با سیاست قوم گرایی و نژادی بنی امیه و تحقیر غیر عرب ها، خلفای بنی امیه تلاش میکردند، سیاست ضد اسلامی خود را در جهت محو ملت ها و قومیت های غیر عرب با سلاح زور و فشار ادامه دهند. در این راه کار را به جایی رسانده بودند که یکی از کار گزاران خلفای بنی امیه در ایران دستور داده بود که هر کسی به زبان فارسی سخن بگوید، زبان از کامش در آورده شود! اگر از بعد تاریخی بخواهیم به مساله زبان عربی نگاه کنیم، سیاست های نژادی و ضد اسلامی حکومت های جبار قرون اولیه را در رویگردانی و بی توجهی مردم از این زبان نباید از نظر دور داشت.

کلیدواژه ها:

تدریس عربی ، آموزش و پرورش ، کتاب اسلامی ، معلمان ، زبان عربی ، توسعه و پیشرفت