الگوهای برنامه ریزی موثر در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1707

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، توجه به الگوهای برنامه ریزی موثر در مدارس به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه و بهبود سیستم آموزشی افزایش یافته است. این الگوها، به عنوان استراتژی ها و رویکردهایی که در تدریس و مدیریت مدارس به کار گرفته می شوند، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، افزایش انگیزه دانش آموزان، و تقویت ارتباطات موثر بین اعضای جامعه مدرسه کمک کنند.در این مقاله، ما به بررسی الگوهای برنامه ریزی موثر در محیط مدرسه می پردازیم. الگوهایی که از جمله آن ها می توان به روش های فعالیت محور، یادگیری معکوس، و استفاده از فناوری در تدریس اشاره کرد. همچنین، اهمیت ارتقاء مهارات ارتباطی معلمان و توسعه مهارات فکری دانش آموزان در این الگوها مورد بررسی قرار می گیرد.در پایان، ما به نتایج و اثرات مثبت الگوهای برنامه ریزی موثر در مدارس پرداخته و پیشنهاداتی برای اجرای موفق این الگوها در مدارس ارائه می دهیم. این پژوهش می تواند به مدیران مدارس، معلمان، و دیگر علاقه مندان در زمینه آموزش و پرورش کمک کند تا با بهره گیری از الگوهای برنامه ریزی موثر، بهبودی چشمگیر در سیستم آموزشی خود را تجربه کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

آسیه مراد نژاد

کارشناسی ارشد شیمی محیط