تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1703

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موضوعی است که در زمینه آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. برنامه ریزی درسی هدفمند به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی با توجه به اهداف و نیازهای آموزشی دانش آموزان می پردازد. این مقاله به بررسی تاثیر این نوع برنامه ریزی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد.در این مقاله احتمالا به بررسی روش ها و استراتژی های مختلف برنامه ریزی درسی هدفمند پرداخته می شود. همچنین، ممکن است به نتایج تحقیقات و مطالعات علمی در زمینه اثربخشی این برنامه ها بر پیشرفت تحصیلی اشاره شود.اهمیت این مقاله در این است که ممکن است به تدوین راهکارهایی برای بهبود سیستم آموزشی و ارتقاء کیفیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. همچنین، تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر ترغیب به یادگیری فعال و علاقه مندی دانش آموزان نیز ممکن است مورد بررسی قرار گیرد.به منظور دریافت اطلاعات دقیقتر و جزئیات بیشتر، توصیه می شود مقاله اصلی را مطالعه کرد.

نویسندگان

زهرا کلانترزاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی