تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1703
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موضوعی است که در زمینه آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. برنامه ریزی درسی هدفمند به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی با توجه به اهداف و نیازهای آموزشی دانش آموزان می پردازد. این مقاله به بررسی تاثیر این نوع برنامه ریزی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد.در این مقاله احتمالا به بررسی روش ها و استراتژی های مختلف برنامه ریزی درسی هدفمند پرداخته می شود. همچنین، ممکن است به نتایج تحقیقات و مطالعات علمی در زمینه اثربخشی این برنامه ها بر پیشرفت تحصیلی اشاره شود.اهمیت این مقاله در این است که ممکن است به تدوین راهکارهایی برای بهبود سیستم آموزشی و ارتقاء کیفیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. همچنین، تاثیر برنامه ریزی درسی هدفمند بر ترغیب به یادگیری فعال و علاقه مندی دانش آموزان نیز ممکن است مورد بررسی قرار گیرد.به منظور دریافت اطلاعات دقیقتر و جزئیات بیشتر، توصیه می شود مقاله اصلی را مطالعه کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا کلانترزاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی