انواع اختلال یادگیری در دانش آموزان
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_162
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، اختلال های یادگیری در دانش آموزان یکی از چالش های اساسی در زمینه آموزش و پرورش است. این مقاله به بررسی گسترده ای از انواع اختلال های یادگیری می پردازد، از جمله اختلال های شناختی مانند عدم توانایی در خواندن و نوشتن، مشکلات ریاضی و نقص توجه.در این مقاله، علایم، علل و راهکارهای موجود برای تشخیص و مداخله در اختلال های یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، اثرات این اختلالات بر زندگی تحصیلی و روانی دانش آموزان مورد بررسی واقع می شود و راهکارهایی برای ایجاد محیط آموزشی حمایت کننده برای آنها ارائه می شود.با توجه به اهمیت تشخیص زودهنگام و مداخله موثر در این زمینه، مقاله حاضر به معرفی راهکارهایی برای ایجاد محیط آموزشی مناسب و ارائه خدمات حمایتی به دانش آموزان مبتلا به اختلال های یادگیری می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آیدا عابدینی
۱- کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه دولتی هرمزگان
کمال زره پوش
۲- کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد فیروز آباد
سعید ریاستی صحراسفیدی
۳- کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه یاسوج
لیلا انتظاری
۴- کارشناس ادبیات فارسی دانشگاه شیراز