تاثیر استفاده معلمان از تشویق بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1284
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
در این مقاله با مطالعه و بررسی های انجام شده بر روی دانش آموزان ابتدایی با استفاده از روش های مختلف تشویق، میزان علاقه و یادگیری فعالیت درسی از را پیگیری نموده و به این نتیجه رسیدیم که تشویق وسیله مناسب برای پیشرفت امر تعلیم و تربیت است و همچنین تشویق توسط کسانی انجام شود که مورد احترام دانش آموزان هستند و اجرای تشویق درکلاس برای افزایش یادگیری مناسب است و اکثر معلمین و مربیان تربیتی از تشویق برای پیشرفت تحصیلی استفاده می کنند و تشویق در حضور دانش آموزان موثرتر از تشویق بدون حضور دانش آموزان است و تشویق می تواند یک عامل بسیار مهم در به کار انداختن ابتکار عمل در دانش آموزان باشد و تشویق موجب جرات دانش آموزان برای حل مسایل می شود و تشویق در حضور والدین موجب افزایش پیشرفت تحصیلی آنها می شود و تشویق دانش آموزان موجب علاقه دانش آموزان به درس می شود و همچنین تشویق یک نوع احترام گذاشتن به دانش آموزان می باشد و محبت معلم به دانش آموزان یک تشویق بسیار موثر است و توجه به رفتار و مطلوب دانش آموزان باعث تقویت رفتار او می شود و تشویق بهتر است بیشتر به صورت گروهی انجام شود و همچنین تشویق مستقیم دانش آموزان نسبت به تشویق غیر مستقیم در پیشرفت تحصیلی اثر بیشتری دارد و تشویق موثر مستلزم رعایت حدود و اندازه و اصول است.
کلیدواژه ها:
تشویق -معلم -دانش آموزان-یادگیری
نویسندگان
لیلا ساعی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
منصوره عابد آشتیانی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
مریم دشوارگر
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
زینب چراغی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
الهام جلالی فر
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
رقیه ساعی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب