راهکارهای درک مسئله خواندن ودرک سوال در درس ریاضی را در کلاس دوم
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_639
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1403
چکیده مقاله:
بی شک همه ی انسان ها در طول زندگی با مسائلی رو به رو می شوند که آن ها را وادار به فکر کرده تا برای حل مشکل خود به دنبال چاره بگردند. حل مساله در زندگی از مهم ترین مشغولیات ذهن بشر است لذا بسیاری از دانشمندان و متفکران معتقدند که: «هدف کلی هر آموزشی عبارت است از پرورش استعدادها و توانایی های فرد برای حل مساله» در این سخن هدف و منظور از«مساله» هر نوع مشکل و سوالی است که در زندگی روزمره برای ما پیش می آید. با توجه به اهمیت موضوع حل مساله در زندگی روز مره برهمه ی دست اندرکاران تعلیم و تربیت به ویژه معلمان محترم فرض است که شرایطی رافراهم آورند تا شاگردان با مسائل گوناگون (به خصوص مسائل در حوزه ریاضی) مواجه شده و به حل آن ها اقدام نمایند. من نیز با عنایت به ناتوانی و ضعفی که دانش آموزانم در حل مسائل ریاضی داشتند برخود واجب دانستم، به نحوی مقتضی، اقدام به رفع این مشکل نمایم و هدف خود را آموزش روش حل مساله و راهبردهای آن به دانش آموزان پایه ی دوم ابتدایی قرار دهم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان