استفاده از کارت امتیازی متوازن در سازمان های آموزشی
محل انتشار: کنفرانس ملی حسابداری, مدیریت مالی و سرمایه گذاری
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,230
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAFM01_062
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1392
چکیده مقاله:
درچندسال گذشته بسیاری ازفنونو تکینکهای به کاررفته درسازمان هایتجاری مورد پذیرش موسسات آموزشی قرارگرفته اند و به نتایج قابل قبولی دست یافته اند ازجمله این رویکردها میتوان به مهندسی مجدد فرایندها مدیریت کیفیت جامع بهبود مستمر مدل EFQM و ... اشاره نمود یکی ازرویکردهای که برای اسیب شناسی و ارزیابی عملکرد موسسات اموزشی به کارگرفته میشود مدل کارت امتیازی متوازن است که با دیدی وسیع و کلان برعملکرد سازمان می نگرد و براساس چهاردیدگاه مالی مشتری فرایندهای داخلی و یادگیری و رشد به ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و سازمان های انتفاعی و غیرانتفاعی می پردازد دراین مقاله هدف آنست که با معرفی یک مدل فرضی نحوه تهیه و طراحی یک نقشه استراتژی برای موسسات آموزشی تبیین گردد.
کلیدواژه ها:
کارت امتیازی متوازن BSC سازمان آموزشی ، نقشه استراتژی
نویسندگان
سمانه نعمتی زاد
کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی دانشگاه علامه طباطبائی
نرگس نجم الدینی
مربی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد منوجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :