بررسی ضرورت آموزش تئاتر به دانش آموزان در محیط های آموزشی

تئاتر، تقلید یا نمایشی از زندگی است که برای سایرین اجرا می شود و در هر فرهنگ و هر دوره ای نیز وجود داشته و دارد. گرچه غالبا به دنیای خیالی و قراردادی تئاتر به دیده یک سرگرمی صرف می نگرند، اما این ابزار یکی از اولین راه هایی است که دانش آموزان به واسطه آن درباره زندگی، اعمال و نتایج رفتارها، سنن و باورها، دیگران و خودشان چیز می آموزند.گرچه برنامه های آموزش تئاتر در بسیاری از مدارس ابتدایی و متوسطه سطح کشور وجود دارند، تنها معدودی قادر به درک اهمیت و قدرت درام در زندگی و آموزش هستند. هنر نمایش دارای قابلیت هایی است که اگر معلم یا دبیر این قابلیت ها را بشناسد به راحتی می تواند کلاس درس خود را تبدیل به محیطی فعال و پرشور کند که دانش آموزان با علاقه فراوان در آن حضور پیدا کنند و حاصل این فعالیت ها به صورت پایدار در ذهن آن ها باقی بماند. در کشور های مترقی به نقش هنرهای نمایشی در آموزش و پرورش به خوبی پی برده اند. حتی با تماشای فیلم های سینمایی که رخداد های آن در مدرسه می گذرد نیز متوجه می شوید که دانش آموزان آن کشور یا کشورها چقدر در فعالیت های هنری شرکت دارند و به گروه های تئاتر در مدارس چقدر اهمیت می دهند. در این پژوهش به بررسی ضرورت آموزش تئاتر به دانش آموزان در محیط های آموزشی پرداخته می شود

کلیدواژه ها:

تئاتر ، دانش آموز ، محیط آموزشی