تبیین مولفه های زیرساخت های شهری موثر بر کیفیت کاربری آموزشی مطالعه موردی : مناطق دوازده شهر تهران و نه شهر مشهد

عدم توجه به زیرساخت های شهری ممکن است منجر به کاهش دسترسی به کاربری آموزشی در برخی مناطق شهری شده است و عدم توازن در توزیع منابع آموزشی را ایجاد کرده است ، که در نتیجه کیفیت کاربری آموزشی را تحت تاثیر قرار داده است و تفاوتهای اجتماعی را تشدید کرده است . از طرف دیگر، وضعیت نامناسب تاسیسات و تجهیزات شهری می تواند باعث مشکلات دسترسی به کاربری های آموزشی و عدم برآورده ساختن اهداف فضاهای آموزشی و خدماتی شود. همچنین ، فقدان زیرساخت های مناسب ممکن است باعث عدم به روزرسانی فناوری در فضاهای آموزشی شده است . مقاله حاضر با هدف مطالعه تطبیقی تبیین مولفه های زیرساخت های شهری موثر بر کیفیت کاربری آموزشی مطالعه موردی : مناطق دوازده شهر تهران و نه شهر مشهد مدنظر قرار گرفته است . مقاله حاضر با روش توصیفی - تحلیلی است و از لحاظ هدف کاربردی می باشد. هدف این پژوهش ، تبیین مولفه های زیرساخت های شهری بر کیفیت کاربری آموزشی است . شیوه جمع آوری اطلاعات پیمایشی -کتابخانه ای است . به طوری که ضمن مطالعات کتابخانه ای و پیمایشی - میدانی از نظرات کارشناسان نیز، استفاده شده است . جهت امتیازدهی به معیارها و پارامترهای مربوطه برای شناسایی و انتخاب جایگاه شاخص ها، از طریق تکینک تاپسیس فازی استفاده شد. به همین ترتیب ، تمامی شاخص ها در ارتباط با دو تا گزینه (مناطق دوازده شهر تهران و نه شهر مشهد) اولویت بندی شد. نتایج تحقیق نشان می دهد که جایگاه مولفه های زیرساخت های شهری موثر بر کیفیت کاربری آموزشی بسیار حائز اهمیت است . تامین منابع آب و انرژی ، حمل و نقل عمومی مناسب ، فناوری ارتباطی پیشرفته و سایر زیرساخت های مرتبط ، تاسیسات آموزشی و دسترسی آسان به آموزش، همگی نقش مهمی در بهبود کیفیت کاربری آموزشی دارند.

کلیدواژه ها:

زیرساخت ، زیرساخت شهری ، کاربری آموزشی ، منطقه دوازده تهران ، منطقه نه شهر مشهد.