بررسی عوامل موثر بر شادابی و سرزندگی دانش آموزان در مدارس ابتدایی

فضاهای آموزشی از مهم ترین فضاهایی است که نقش زیادی در تعامل با انسان از نظر جسمی و روانی دارد. حال در سال های اخیر با توجه به رشد جمعیت کودکان در ایران،کودکان در مدارسی فاقد طراحی مناسب با کاربری غیر آموزشی تحصیل می کنند. در حالی که کودکان بیشترین زمان و ارتباط را در محیط های آموزشی می گذرانند که تاثیر بسزایی در رشد شخصیت و رفتار های فردی و اجتماعی آن ها دارد. ویژگی یک محیط مناسب ، وجود محرک ها و انگیزه هایی منطبق با هر مرحله رشد انسان است که باید در طراحی در نظر گرفته شود. یکی از این انگیزه ها و محرک ها وجود شادابی در مدرسه است که باعث رشد و تکامل همه جانبه ی یک دانش آموز در ابعاد متفاوت مانند بعد جسمانی ، شناختی و عاطفی می شود. در صورتی که امروزه در مدارس ایران کمبود شادی و سرزندگی دانش آموزان در مدارس مشاهده می شود. در این پژوهش پس از مختصری توضیح در ارتباط با تحقیقات انجام شده درمورد شادابی و سرزندگی ، به بررسی عوامل کالبدی موثر بر شادابی و سرزندگی از نظر معلمان و دانش آموزان در مدارس پرداخته شده است . هدف از این پژوهش بررسی مولفه های کالبدی مدارس غیرانتفاعی شهر تهران و اثر گذاری آن بر افزایش سرزندگی دانش آموزان و در نهایت استفاده عمومی از مولفه های اثرگذار بر شادابی و سرزندگی دانش آموزان در مدارس می باشد.

کلیدواژه ها:

شادابی ، سرزندگی ، دانش آموزان ، مدارس غیرانتفاعی