طراحی دانشکده هنر با تاکید بر نقش حیاط در افزایش تعاملات اجتماعی دانشجویان(برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد)

دانشگاهها محیطی برای یادگیری ، آموزش، تحقیق و پژوهش هستند که در کنار آن تعاملات اجتماعی متعددی بین افراد دراین محیط ها شکل می گیرد. هدف از این پژوهش بررسی و ارائه ی معیارهایی برای طراحی فضاهای باز دانشگاهی براساس ایجاد تعاملات میان دانشجویان می باشد . در پی تغییر و تحولات ایجاد شده در زمینه های علمی و آموزشی ، لزوم توجه به طراحی محوطه های باز دانشگاهی از اهمیت بالایی برخوردار می باشد. با توجه به تاثیری که فضاهای باز دانشگاهی می توانند برمیزان تعاملات اجتماعی مخاطبان وکاربران خود داشته باشند، پرداختن به این موضوع حائز اهمیت می باشد. شیوه پژوهش : با استفاده از مطالعات کتابخانه ای با رویکرد مروری - تحلیلی انجام شده است که در آن به جمع آوری دادهها ازطریق بررسی منابع و متون موجود و دستاوردهای پژوهش های پیشین در این زمینه صورت گرفته است تا بتوان به این سوال در طول پژوهش به جواب مشخصی رسید: معیارها و شاخص های مختلف فضاهای باز دانشگاهی موثر بر تعاملات اجتماعی شامل چه مواردی است ؟ یافته ها نشان داد: با توجه به اینکه فضای باز دانشگاه، بخش اعظم تعامل دانشجویان در ساعات خارج از آموزش رسمی را برعهده دارد، می بایست از طریق طراحی متناسب با این نیاز، پاسخگویی اجتماعی را ارتقاء داده و فضای باز دانشگاه را برای حضور دانشجویان در گروههای دوستی ، کار جمعی و تعامل با یکدیگر فراهم کرد. تعاملات اجتماعی ، برخوردها و ارتباطی که در فضاهای عمومی دانشگاه اتفاق می افتد، بر هر دو زمینه پیشرفت تحصیلی و توسعه فرهنگ اجتماعی موثر است . تکیه بر عناصر طراحی نظیر مقیاس و تناسبات،کیفیت بصری ، تنوع فضایی ، آسایش حرارتی ، آسایش روانی و احساس تعلق می تواند کیفیت و سطح روابط اجتماعی در محیط های دانشگاهی را ارتقاء دهد.

کلیدواژه ها:

فضای باز دانشگاهی ، تعاملات اجتماعی ، معیارهای طراحی ، منظر