ارائه مدل پیشبینی مدیریت تعارضات بر اساس باورهای اساسی و همدلی در مشاوران: نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی و پذیرش اجتماعی
محل انتشار: فصلنامه خانواده و بهداشت، دوره: 13، شماره: 4
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ASTAR-13-4_005
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
چکیده مقاله:
چکیدهمقدمه: مدیریت تعارضها یکی از مهم ترین مسائل حوزه ارتباطات در مدیریت جلسات مشاوره، در بین مشاورین حوزه روانشناسی میباشد، از این سو بررسی مدل پیشبینی مدیریت تعارضات بر اساس باورهای اساسی و همدلی با نقش واسطهای انعطافپذیری شناختی و پذیرش اجتماعی در مشاوران از اهمیت خاصی برخوردار است.روش پژوهش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف جزء پژوهشهای کاربردی و از لحاظ روش از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه پژوهش را کلیه مشاوران و روانشناسان شاغل در رشته مشاوره و روانشناسی شهر تهران که در بهار سال ۱۴۰۲ که در دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داد که از بین آنها به صورت در دسترس ۲۲۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز، مقیاس باورهای اساسی کاتلین و اپستاین ، پرسشنامه مقیاس همدلی جردن و همکاران، پرسشنامه انعطافپذیری شناختی دنیس و وندروال، پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون و مارلو بود. روش تحلیل این پژوهش، تحلیل مسیر بود که با استفاده از آن روابط علی متغیرهای پژوهش بررسی شد.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل دادهها نشان داد هر دو متغیر باورهای اساسی و همدلی رابطه منفی و معناداری (۰۱/۰P<) با مدیریت تعارضها دارد. همچنین میزان شاخصCFI، GFI و NFI نیز بیشتر از ۹/۰ می باشد که نشان میدهند مدل اندازه گیری متغیرهای تحقیق، مدل مناسبی است و متغیرهای انعطافپذیری شناختی و پذیرش اجتماعی توانست نقش واسطهای در این بین ایفا کند.نتیجه گیری: بنابراین بر اساس مدل پیشنهادی با تاکید هر چه بیشتر بر شاخصهای انعطافپذیری شناختی و پذیرش اجتماعی میتوان از شدت تعارضات بین مشاور و مراجع کاست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه اسمعیلی
کارشناس ارشد روانشناسی، گروه مشاوره و روانشناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
ناهید رضایی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی، تهران، ایران. (نویسنده مسئول) Tel: ۰۹۱۰۳۴۰۳۱۸۲
مهسا سادات کریمی
کارشناس ارشد روانشناسی، گروه مشاوره و روانشناسی، موسسه آموزش عالی کومش، سمنان، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :