گسترش و بسترسازی مناسب در جهت آشنایی معلمان با الگوهای فعال تدریس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3321
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
چکیده مقاله:
معلم برای استفاده از یک الگوی تدریس باید مشخص کند که شاگردانش چه فعالیتهایی باید انجام دهند و توالی این فعالیتها و مراحل اجرائی آنها چگونه باید باشد تا معلم و شاگرد بتوانند سریع تر و راحت تر و موثرتر به هدفهای آموزشی برسند؛ مثلا باید مشخص شود که معلم باید محور همه فعالیتهای آموزشی باشد یا اینکه فراگیران باید نقشی فعال داشته باشند. در الگوهای آموزشی باید در چهارچوب هر یک از الگوها ، به هنگام تدریس باید مراحل خاص و معینی را طی کرد. این مراحل مشخص کننده فعالیتهای آموزشی معلم و شاگرد در فرایند تدریس و در محدوده آن الگوی ویژه خواهد بود. در این مقاله شما را با اهمیت روش های فعال تدریس و آشنایی معلمان با این روش ها آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان پاسبان سرمزده
کارشناسی زبان انگلیسی
مهدی یعقوبی؛
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی