نقش محوری قصه گویی در آموزش ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF07_109
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش و پرورش، تاثیر قصه ها بر رشد و توسعه دانش آموزان همواره مورد توجه بوده است. از آغاز تاریخ تا به امروز، قصه ها نقشی بسیار مهم در آموزش و یادگیری افراد، به ویژه دانش آموزان ابتدایی، داشته اند. این اهمیت و تاثیر قصه ها برای رشد فردی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی ناگزیر است و به عنوان یک ابزار قدرتمند در آموزش و پرورش مورد بررسی و توجه قرار گرفته است. آموزش ابتدایی یکی از مهم ترین مراحل زندگی است که در آن دانش آموزان نه تنها مبانی علمی و مهارت های ابتدایی را فرا می گیرند، بلکه ارتباطات اجتماعی و انسجام خود را نیز تقویت می کنند. در این راستا، قصه ها به عنوان یک وسیله موثر در جذب توجه و ترغیب به یادگیری، تقویت مهارت های زبانی و ارتقاء تخیل و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی بسیار حائز اهمیت می باشند. در این مقاله، به بررسی نقش محوری قصه گویی در آموزش ابتدایی پرداخته شده و راهکار هایی برای بهره گیری بهینه از قصه گویی در فرایند آموزش ابتدایی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه علی محمدلو
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش خوی، آذربایجان غربی، ایران
سمیه زینالی
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش خوی، آذربایجان غربی، ایران
پریا علی زاده
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش خوی، آذربایجان غربی، ایران
رویا علی زاده
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش خوی، آذربایجان غربی، ایران