تاثیر فضای آموزشی بر شادی دانش آموزان در مدارس ابتدایی
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF04_146
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1403
چکیده مقاله:
فضای آموزشی در مدارس ابتدایی، به عنوان محیطی که دانش آموزان در آن ساعات زیادی را سپری می کنند، اهمیت ویژه ای دارد. این فضا نه تنها باید برای انتقال مفاهیم آموزشی مناسب باشد، بلکه باید شادی و رضایت دانش آموزان را نیز تامین کند. شادی و شادکامی دانش آموزان در محیط مدرسه، یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری، خلاقیت، انگیزه و پیشرفت تحصیلی آن ها به شمار می رود. فضایی شاد و مفرح در مدرسه، می تواند زمینه ساز تجربیات مثبت و خاطرات خوش برای دانش آموزان باشد و به رشد و شکوفایی استعدادهای آن ها کمک کند. در مدارس ابتدایی، شادی و رضایت دانش آموزان از فضای آموزشی می تواند تاثیر بسزایی در عملکرد تحصیلی، رشد اجتماعی، و توسعه فردی آن ها داشته باشد. از این رو، بررسی و بهبود عوامل موثر در فضای آموزشی مدارس ابتدایی برای ایجاد یک محیط آموزشی موثر و پویا ضروری است. این مقاله به بررسی تاثیر فضای آموزشی بر شادی دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره شاهکندی
کارشناسی علوم تربیتی مشاور پیش دبستانی و دبستان دانشگاه پیام نور آبیک