عوامل موثر بر موفقیت یادگیری مشارکتی در ارتقای نگرش دانش آموزان ابتدایی

در عصر حاضر، آموزش و پرورش به عنوان یکی از پایه های اساسی توسعه هر جامعه محسوب می شود. یادگیری مشارکتی، یکی از رویکردهای مهم در حوزه آموزش است که به منظور فعال سازی و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری ارائه می شود. این روش آموزشی با ایجاد فرصت هایی برای تعاملات گروهی، تفکر انتقادی، و حل مسائل مشترک، اهداف آموزشی را بهبود می بخشد. یادگیری مشارکتی در ارتقای نگرش دانش آموزان ابتدایی نقش بسزایی دارد. این روش نه تنها باعث افزایش مشارکت و مسئولیت پذیری دانش آموزان می شود، بلکه ایجاد ارتباط های اجتماعی موثر و تقویت مهارت های ارتباطی آن ها را نیز ترویج می دهد. از طرفی، با ایجاد محیط های آموزشی فعال و مبتنی بر مشارکت، افراد با نگرش مثبت و خلاقیت بیشتری روبرو می شوند که این امر بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی آن ها را به همراه دارد. با توجه به اهمیت یادگیری مشارکتی و نیاز جامعه به فردی خودآگاه، مسئله ای که مورد بررسی قرار می گیرد این است که چه عواملی بر موفقیت یادگیری مشارکتی در ارتقای نگرش دانش آموزان ابتدایی تاثیرگذارند و چگونه می توان این عوامل را شناسایی و مدیریت کرد تا به بهبود عملکرد و نگرش دانش آموزان منجر شود. این مقاله به بررسی عوامل موثر بر موفقیت یادگیری مشارکتی در ارتقای نگرش دانش آموزان ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، نگرش ، دانش آموزان ، آموزگاران ، آموزش و پرورش.