بررسی و ارزیابی فناوری اطلاعات در آموزش و پژوهش

با وجود توسعه چشمگیر فناوری های جدید، سازمان های آموزشی و پژوهشی نیاز به پذیرش فناوری های موجود را بهطور کامل به دست فراموشی سپرده است و یا اینکه نسبت به تصمیم گیری در مجموعه های مربوط و اقدام بهپیاده سازی آن با سرعت بسیار پایینی حرکت میکنند. برخی از مدیران تمایل دارند تا بهترین فناوری های موجود دردنیای تجارت را به کار گیرند، در عین حال به نظر میرسد که بسیاری از آنها گرایش به چشم پوشی از اثرات انسانیو سازمانی این فناوری ها دارند. از طرفی رقابت شدید در سطح بین المللی و پیوند شبکه های اطلاع رسانی، داشتنآگاهی کافی در حوزه ی فناوری اطلاعات را برای کمک به بهره وری سازمان ها ضروری ساخته است. لذا در اینتحقیق برآنیم که به بررسی و ارزیابی فناوری اطاعات در آموزش و پژوهش پرداخته و تاثیر آن را مورد مقایسهقراردهیم.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، پژوهش و فناوری ، بهره وری سازمان