تاثیر آموزش شیمی همراه با مشاهده و آزمایش بر نمرات دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_846
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
از آنجا که شیمی علمی کاربردی در زندگی ماست و طی شبانه روز با انواع مختلف مواد سرو کار داریم و آموزشآن در مدارس ایران به صورت تئوری و مانند دروس حفظ کردنی انجام می شود نیاز به انجام پژوهشی مبنی برروشهای مختلف تدریس احساس می شد. در این تحقیق تدریس به سه روش آموزش تئوری محض، تئوری همراهبا آزمایش و آموزش با مشاهده و آزمایش روی ۲۴۳ نفر دانش آموز انجام شد که نتایج معناداری حاصل شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مونا امراریان
آموزش و پرورش استان مازندران- دکترا شیمی تجزیه
