شیوه های مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان

شیوه کار معلمان در اداره کلاس درس در موفقیت یا شکست دانش آموزان موثر است. وجود ارتباط صحیح بینمعلم و فراگیر،میزان یادگیری آنها را افزایش می دهد و جوکلاس درس را لذت بخش می نماید. مدیریت کلاسدرس از روش ها و فنون بسیار دقیق وحساس برخوردار است که چنانچه به موقع و با درایت ونکته سنجی لازم بهکارگرفته شود به فراگیران کمک می کند تا در فعالیت های کلاس موفق شوند، یادگیری عمیق و پایدار در آنها بهوجود آید و همچنین به مدرسان و معلمان کمک می کند تا با اطمینان و اعتماد به خود از حداکثر توان در جهتتسهیل امر یادگیری و تاثیر پذیری بهره گیرند. هدف از این مقاله که با روش مطالعه مروری (کتابخانه ای) انجامشده، نشان دادن نقش مدیریت کلاس در یادگیری دانش آموزان می باشد.از این رو به اهمیت و ضرورت مدیریت،انواع مدیریت، تاریخچه، نظریه ها و قوانین، اهداف و سبک های مدیریت کلاس پرداخته شده و در پایان نتیجهگیری شده و پیشنهاداتی بیان شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، یادگیری ، دانش آموزان