بررسی تاثیر محیط آموزشی منعطف بر ارتقاء هوش فرهنگی دانشآموزان و تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان ساری

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر یک محیط یادگیری انعطاف پذیر در تقویت هوش فرهنگی و تاثیر بعدی آن برانگیزه تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی در شهرستان ساری انجام شده است. شرکت کنندگان در این تحقیقشامل ۳۰۰ دانش آموز ابتدایی است. این تحقیق با استفاده از یک طرح تحقیقاتی کمی ، تحقیق به طور سیستماتیکداده ها را برای تشخیص الگوهای و روندها تجزیه و تحلیل می کند و نیز از تجزیه و تحلیل واریانس (ANOVA)به عنوان آزمون آماری برای ارزیابی اهمیت تفاوتهای مشاهده شده استفاده می کند. یافته های اولیه حاکی از رابطهقابل توجه بین قرار گرفتن در معرض یک محیط یادگیری انعطاف پذیر ، افزایش هوش فرهنگی و افزایش انگیزهتحصیلی در بین شرکت کنندگان است. نتایج این مطالعه بینش های ارزشمندی را در زمینه آموزش و پرورش بهما می دهد و نیز با تاکید بر اهمیت محیط های یادگیری سازگار در تقویت هم هوش فرهنگی و هم انگیزه تحصیلیدر دانش آموزان دبستان نقش محیط های منعطف آموزشی را بیش از پیش روشن می سازد.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی منعطف ، دانش آموزان ابتدایی ، هوش فرهنگی ، انگیزه تحصیلی