شناسایی تربیت زیست محیطی دانش آموزان در نظام آموزش وپرورش

این تحقیق به بررسی اصول اساسی آموزش محیط زیست در نظام آموزشی با هدف ارتقاء آگاهی اکولوژیکی دانش آموزان میپردازد. این مطالعه با استفاده از بررسی جامع منابع تحقیقاتی علمی فارسی، انگلیسی، چینی، ژاپنی، آلمانی و فرانسوی، یافته هایکلیدی را ترکیب میکند. ترکیب این مطالعات، اجماع جهانی را در مورد اهمیت ادغام آموزش محیطی در برنامه درسی، با تاکید بررویکردهای آموزشی متنوع نشان میدهد. این تحقیق بینش هایی را در مورد استراتژی های موثر، چالش ها و تاثیر مثبت چنینطرح هایی بر آگاهی زیست محیطی و رفتار پایدار دانش آموزان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش محیطی ، اکوپاداگوژی ، آگاهی زیست محیطی