چگونه توانستیم با برقراری ارتباط موثر انگیزه یادگیری ریاضی را در دانش آموزان بیفزاییم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
دبیر ریاضی- دکترای کارشناسی ارشد
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بالا بردن انگیزه ی دانش آموزان برای یادگیری درس ریاضی در پایه نهم است. تقریبا اکثر دانشآموزان این کلاس علاقه ای به درس ریاضی نداشته اند و در کلاس کاملا منفعل بودند و تمایلی به حل تکلیف در منزلنداشتند. عوامل متعددی در ایجاد این بی انگیزگی نقش دارند که با اقداماتی نظیر برقراری ارتباط صمیمی تر با دانش آموزان،تغییر و تنوع در شیوه های تدریس، آموزش کاربردی ریاضی، ساخت دست سازه ها، کارگروهی، توجه به تفاوت های فردیو....توانستیم انگیزه و علاقه ی دانش آموزان در یادگیری ریاضی را افزایش دهیم.کلیدواژه ها
انگیزه ،ارتباط موثر، دانشآموزان ، یادگیری ریاضیمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.