آموزش ،توسعه و ترویج تفکر انتقادی و مهارت های تحلیلی در دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی اهمیت تفکر انتقادی آموزش، توسعه و مهارت های تحلیلی در دانش آموزان است که با استفاده از منابعکتابخانه ای و به روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. آنچه انسان را اشرف مخلوقات می کند، عقل است. در سایهایمان و عقل و اندیشه می توان به مدارج عالی انسانیت رسید. یکی از اهداف اساسی تعلیم و تربیت در سطح جهانی نیز ایجاد تفکرانتقادی است. با تفکر انتقادی می توان درباره صحت و اعتبار و ارزش اطلاعات و استدلال های ارائه شده داوری کرد. بنابراین برای آنکهدر آینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق داشته باشیم باید آنها را از همان کودکی پرورش دهیم. مدارس به جای انتقالمعلومات و ایجاد محیط های خشک انضباطی که فقط باز تولید دانش را می طلبد، شرایطی را فراهم کنند تا دانش آموزان خود دانش رابسازند.لازم است معلمان خود دارای تفکر انتقادی باشند و در روش های تدریس خود موقعیت هایی را برای پرورش تفکر انتقادی فراهمکنند. از جمله در انتخاب تکالیف درسی به این موضوع توجه خاص نمایند.مربیان باید تفکر مستقل را پرورش دهند. مهارت های آنان راسازماندهی کنند و در مسیر حل مسئله آن ها را هدایت کنند و تحلیل نتایج را به آنان بیاموزند. چرا که با افزایش تفکر انتقادی می توانزمینه رشد جامعه انسانی را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مهارت ، تفکر ، اندیشه ، دانش